Como parte del compromiso permanente de la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ) con una educación más incluyente, humanista y de calidad, dio inicio el Curso-Taller “Discapacidad y elementos básicos de la Lengua de Señas Mexicana (LSM)”, dirigido a docentes y personal administrativo, con el propósito de fortalecer las competencias necesarias para brindar una atención integral a estudiantes con discapacidad auditiva.
Esta capacitación forma parte de las acciones derivadas de la implementación del nuevo Plan de Estudios, el cual coloca a la pertinencia educativa, la inclusión y el respeto a los derechos humanos como ejes fundamentales para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel medio superior.
El curso, desarrollado del 22 al 26 de junio en la Unidad Académica Preparatoria Plantel IV, dentro de la Escuela de Verano UAZ-SPAUAZ 2026, tiene como objetivo proporcionar conocimientos básicos de Lengua de Señas Mexicana que permitan fortalecer la comunicación inclusiva, favorecer la participación activa del estudiantado y garantizar mejores condiciones para su permanencia y desarrollo académico.
La Directora de la Unidad Académica Preparatoria, Mtra. Tania Libertad Sánchez Romero, destacó que la educación inclusiva representa uno de los mayores compromisos de la institución y subrayó que cada docente y trabajador administrativo tiene la responsabilidad de construir espacios donde todas y todos los estudiantes puedan desarrollarse plenamente, sin barreras de comunicación.
“La inclusión no puede quedarse en el discurso; debe convertirse en una práctica cotidiana dentro de nuestras aulas. Cada estudiante merece sentirse escuchado, comprendido y acompañado en su proceso de formación. Prepararnos en Lengua de Señas Mexicana significa abrir puertas a una educación más humana, equitativa y con igualdad de oportunidades”, expresó.
La directora informó que esta capacitación constituye la primera etapa de una estrategia institucional de largo alcance, ya que actualmente la Unidad Académica Preparatoria trabaja en el diseño de un Diplomado Especializado en Lengua de Señas Mexicana, enfocado específicamente en la comunicación dentro del entorno familiar y del aula, con herramientas pedagógicas que fortalezcan el acompañamiento académico y emocional de las y los estudiantes con discapacidad auditiva.
Añadió que este esfuerzo permitirá consolidar una comunidad educativa más preparada, sensible y comprometida con la diversidad, respondiendo a los desafíos que plantea una educación moderna, incluyente y centrada en las personas.
Con estas acciones, la Unidad Académica Preparatoria reafirma su liderazgo en la innovación educativa y fortalece su compromiso con la construcción de una universidad accesible, donde la inclusión deje de ser una aspiración para convertirse en una realidad que transforme vidas y garantice que ninguna estudiante o ningún estudiante quede atrás por una barrera de comunicación.
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