La transformación académica también se escribe desde las aulas. Con el talento, experiencia y compromiso de su planta docente, la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ) avanza en la consolidación de su Plan de Estudios 2025, mediante la elaboración de materiales educativos propios que responden a las nuevas necesidades de formación de las y los estudiantes.
Como parte de este esfuerzo institucional, integrantes de las Academias de Química y de Ciencias Sociales realizaron la entrega a la Dirección de la Unidad Académica Preparatoria de nuevos libros de texto, entre ellos los correspondientes a Ciencias Sociales 1 y Ciencias Sociales 3, materiales que representan un paso importante en el proceso de actualización académica emprendido desde 2020.
Esta entrega forma parte de una ruta de trabajo que comenzó con la reforma educativa impulsada desde hace seis años y que encontró una de sus principales concreciones en el Plan de Estudios 2025. A partir de este nuevo modelo, las academias han fortalecido el trabajo colegiado para desarrollar contenidos pertinentes, actuales y vinculados con la realidad que viven las juventudes.
La Directora de la Unidad Académica Preparatoria, Mtra. Tania Libertad Sánchez Romero, reconoció el esfuerzo, conocimiento y compromiso de las y los docentes que participan en la construcción de estos materiales, al destacar que su aportación fortalece la identidad académica de la institución.
“Estos libros son resultado del conocimiento y la experiencia de nuestras maestras y maestros, pero también de una visión compartida sobre la preparatoria que queremos construir. El Plan de Estudios 2025 necesita herramientas que lo lleven verdaderamente a las aulas y estos materiales representan precisamente eso: conocimiento construido desde nuestra propia comunidad universitaria y pensado para nuestras y nuestros estudiantes”, señaló.
Por su parte, la Secretaria Administrativa de la Universidad Autónoma de Zacatecas, Dra. Angélica Colín Mercado, destacó que este trabajo demuestra la capacidad de la comunidad universitaria para generar proyectos académicos propios y convertir la experiencia docente en herramientas concretas para fortalecer la educación media superior.
“Cuando nuestras academias investigan, dialogan, construyen y finalmente convierten ese conocimiento en libros de texto, estamos frente a una Universidad que genera soluciones desde su propia comunidad. Reconocemos este esfuerzo porque detrás de cada material existen horas de trabajo, experiencia docente y, sobre todo, un profundo compromiso con la formación de nuestras juventudes”, expresó.
Sánchez Romero subrayó que la actualización educativa no concluye con la aprobación de un plan curricular, sino que exige seguimiento, evaluación, capacitación docente y materiales que permitan llevar sus principios a la práctica cotidiana.
El proyecto continuará con la elaboración de los libros correspondientes a Ciencias Sociales 2 y 4, así como de las asignaturas Sociedad Mexicana 1 y Sociedad Mexicana 2, con lo que se ampliará progresivamente el acervo académico diseñado para sustentar el nuevo modelo educativo.
La Dirección de la UAPUAZ destacó que estos esfuerzos conjuntan años de análisis, diálogo, planeación y trabajo colegiado, colocando al personal docente como protagonista de la transformación educativa.
Con acciones como ésta, la Unidad Académica Preparatoria refrenda su compromiso con una educación media superior actualizada, crítica, humanista y cercana a las juventudes, fortaleciendo un Plan de Estudios 2025 que no solamente renueva contenidos, sino que impulsa nuevas formas de enseñar, aprender y comprender la realidad.
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